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名称: Tianzi的博客
作者: Tianzi
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站点: BBS 未名空间站

档案日期:20150701000000 ~ 20150801000000


2015-07-23 08:47:03

主题: [好文转帖]值得股海弄潮儿参考的经验之谈
一个没有了现金的投机者就像一个没有了存货的杂货店主。如果没有了现金,那你就出局了。所以
千万不要亏掉你的本钱!
  一个成功的投机者心须时刻学习以下三点。

  入场时机——什么时候入场,就像是利弗莫尔的密友、棕榈滩赌场老板艾德.布拉德利经常说
的:“什么时候持有,什么时候收手。”

  资金管理——千万不要随意亏钱,不要亏掉你的筹码、你的仓位。一个没有了现金的投机者
就像一个没有了存货的杂货店主。如果没有了现金,那你就出局了。所以千万不要亏掉你的本钱!

  情绪控制——在进行一笔成功的交易之前,你必须制订一份清晰详细的交易计划并且严格执
行。在真正开始投机之前,每个投机者都必须制订一份充满智慧的作战计划,根据自己的性格特征
作出修改。投机者最需要控制的就是自己的情绪。要记住,推动股票市场的不是推理、逻辑或者纯
粹的经济学。真正的推动力量是人性,而人性从未改变。这是我们与生俱来的本性,不是会改变
的。

  “除非你拿出真金白银进行投资,否则你是不会知道自己的判断是否正确的。”

  利弗莫尔曾经说:“如果你不把自己的钱拿出来放在赌桌上,你就没有办法测试自己的判断是
否正确,因为你没有真正测试你自己的情绪。我相信控制股票市场走势的是人的情绪,而不是什么
推理。生活中任何重要的事情都是这样的:爱情、婚姻、教育子女、战争、犯罪……只有很少的
时候驱动人们的力量是理智。”

  “当然,我不是说销售额、利润、世界局势、政治和科技这些要素对于股价不起作用。这些因
素最终都会起到一定作用,而整个股市以及个股表现也都会反映出这些因素的影响,但是力量最
大、最极端的因素还是人的情绪。”

  “我相信什么事情都有周期,生命有周期,市场也有周期。这些周期常常是走极端的,很少有
机会达到平衡。周期就像是大海上的波涛,情况好的时候浪头就比较高,当狂欢结束时,低潮就会
浮现。这些周期总是出人意料地来来去去,无从预测,想要经受周期的挑战,你就必须节制,泰然
自若,时刻保有耐心——不管情况好坏都得如此。但是你要记住,技巧高超的投机者知道,无论
市场情况好坏其实都是能够赚到钱的,只要像我一样,做多做空都没有任何心理负担。”

  市场原则

  “很久以前我就意识到了,股市的波动趋势不会那么显而易见。股市就是想要在绝大多数时候
愚弄绝大多数人。我的交易原则建立在逆向思维的基础上,跟人的本性是相反的。”

  .及时止损;

  .在满仓之前一定要确认自己的判断正确;

  .如果现在没有什么充足的平仓理由的话,那么就让利润奔跑;

  .只做龙头股,不过市场发生变化,龙头股也会不断变更;

  .不要同时关注过多的股票,以保证充分的关注度;

  .出现新高可能是有效突破的信号;

  .在大幅回调之后,贱价股看上去像是特价商品,不过他们经常会继续下跌,或者没有什么上
涨的希望。所以离他们远远的吧!

  .运用关键价位来找出趋势变化以及确认趋势仍旧持续;

  .不要跟盘口作对!

  “研究股市其实就是在研究周期,如果趋势发生变化,那么动能不降低,新的趋势就会一直延
续——处于运动中的物体会一直保持运动的。记住,千万不要逆市操作,不要跟行情对抗!”

  “在市场作用下,价格是会一直波动的。价格是不会一直上涨的,当然也不会一直下跌。对于
警惕性高的投机者来说这是一个好消息,因为这让他多空两头的钱都有得赚!”

  把握市场时机的原则

  原则一,通过“等待时机”——而不是冥思苦想的方式,我们才能真正从股市上赚到钱。不等
到所有的风险因素都站在你这边就先别交易——你应该遵循从宏观到微观的交易原则。当你已经
建立好头寸,接下来的难题就是保持耐心、等待平仓时机的出现。赶快获利平仓的诱惑是很大的,
有时候你也可能出于失去账面盈利的恐惧而回补头寸。这种错误已经让上百万的投机者亏损上百万
美元了。在入场的时候你要有好的理由,同样,在离场的时候你也要有好的理由。想要赚大钱,只
能在大的波动里耐心等待。

  原则二,只在所有的风险因素都站在你这边的时候才进行交易。没有人能够时时刻刻都参与市
场且时时刻刻都盈利。有些时候,你就是应该完全离场。

  原则三,如果一个人犯了错误,那么现在他应该做的惟一的事情就是改正错误,不要一错再错
了。赶快止损吧,不要犹豫。千万不要浪费时间,当股票跌破你的心理止损位时,就立即平仓吧。

  原则四,股票的表现经常像是人一样,会有不同的个性:有的咄咄逼人,有的保守,有的非常
容易紧张,有的直接,有的讲逻辑,有的循规蹈矩,有的让人捉摸不定。研究股票就像是在研究
人,研究一段时间之后,你会发现他们在特定场合下的表现是可以预知的,这很有用,你可以用来
把握股票波动的时机。

  原则五,买股票从来不要嫌价格太高,卖空也从来不要嫌价格太低,关键是要合适。

  原则六,如果你面前出现了一个清空一大笔流动性差的头寸的机会,但是你没有把握住,那么
这将是一个非常昂贵的错误。

  原则七,如果你运气很好,在股市里面遇到了一个非常好的赚钱机会,但是却没有把握住,那
么这也是一个错误。

  原则八,如果市场在一个狭窄的区间震荡,股票基本上没有什么波动,那么此时预判市场将于
何时朝哪个方向运动是一件非常危险的事情。你必须等待,等待市场突破盘整区间,不管突破的方
向是向上还是向下。总之千万不要去预判!你应该等待市场给出确认的信号!千万不要跟行情对
抗,应该遵循最小阻力线,交易要有依据。

  原则九,千万不要花太多时间去寻找推动某支股票价格波动的真正原因。相反,你应该密切留
意盘口。答案总是隐藏在盘口给出的信息里面,所以还是不要徒劳无功地寻求“为什么”了。股票市
场里,每一波大行情背后都会有某种无法抵抗的强大力量,日后这些原因总有浮出水面的那一天。
所有成功的交易员都应该认识到这一点。

  原则十,股票可能上涨,可能下跌,也可能盘整。不论上涨还是下跌,你都能够赚到钱——
你可以买入,也可以做空。至于你的单子是朝哪个方向的,对你来说没有任何影响。你不能带着个
人感情来做交易。当市场开始盘整,而你理不出个头绪的时候,就放个假休息一下吧。

  原则十一,你要留意一种危险信号:“一日反转”,这个交易日的高点要高于前日的高点,但是
收盘价又低于前日的收盘价,同时当日成交量大于前日。这个时候你就要小心了!

  原则十二,如果股票的走向跟你的预期相反,那么赶快出手卖出吧!这个事实说明你的判断是
错误的,赶快止损才是上策。

  原则十三,等待,耐心地等待吧,直到所有的风险要素都对你有利,这个时候再进行交易
——只有耐心才能够赚到钱。

  原则十四,你应该仔细研究那些价格突然下挫的股票,这些股票此时走出了一根陡峭的阴线。
如果股票没有迅速反弹的话,那么很有可能它将会跌更多——因为这说明股票本身出现了很大的
内部问题,不过具体原因之后才看得到。

  原则十五,股票的波动依据是未来。股价已经充分地考虑到了现在的种种因素。

  原则十六,真正的买点或者卖点的信号是突破关键价位,这个时候趋势刚刚逆转,一波新的行
情即将发动。只有抓住这种行情的改变,你才能够赚到最多的钱。

  原则十七,市场上有两种关键价位。

  一种是反转关键价位,它的定义是:“一波大的市场行情的起点,趋势由此发生转变,此时市
场情绪绝佳。”你不用考虑它是不是发生在一波长期趋势的底部或者顶点。

  而第二种关键价位是“延续关键价位”。刚才说到的“反转关键价位”意味着行情的方向确实改变
了,而“延续关键价位”则确认了之前的行情将延续下去——之前的盘整是为了下一波的大幅上
涨。

  但是你还是要小心,关键价位往往伴随着成交量大幅放大。

  关键价位是一种特别好用的判断入场时机的工具,它能够揭示何时应该入场,以及何时应该离
场。

  原则十八,在一波牛市的尾部,你要观察股票的市值究竟有多疯狂,好的股票的市盈率可能达
到30、40、50甚至60倍。正常情况下,这些股票的市盈率一般只有8-12倍。

  原则十九,有时候一支股票上涨根本就没有什么好的理由,纯粹是顺为外界投机,很多人都在
跟风,以为这是市场的宠儿。

  原则二十,“创新高”是非常重要的时机点,一个新高意味着股票已经突破了高悬在头上的卖
压,之后最小阻力线将强势向上。多数人看到股票出现新高的第一反应就是立刻平仓,之后再去投
资别的更便宜的股票。这是错的。

  从宏观到微观进行交易的原则——关注市场大趋势

  原则一,在进行交易之前,投机者必须了解现在的整个大势——也就是市场的最小阻力线。
他必须搞清楚,现在这条最小阻力线是向上的还是向下的,且这一原则适用于个股和整个大势。在
交易之前你所要明白的最基本的事情就是整个大势何去何从,是向上、向下还是震荡。在最终决定
交易之前你必须要搞清楚这一点。如果现在整个大势对你不利,那么你现在做交易就是非常吃亏的
——要记住,你应该跟随趋势,随风而行,千万不要逆市操作,而最重要的一点是——千万不要
跟市场争执!

  原则二,板块的运动是把握时机的关键——当股票波动的时候,他们是绝对不会单独行动
的。如果美国钢铁要上涨的话,那么要不了多久,伯利恒钢铁、共和钢铁和坩埚钢铁肯定会紧紧跟
随。这一原理是非常简单的,如果美国钢铁的基本面非常好,所以才成为市场新的宠儿的话,那么
钢铁板块里面的其他类股肯定也会因为同样的利好而上涨的。

  原则三,只交易强势板块中的强势股票。在任何工业板块中,只买最强势的龙头股。

  原则四,仔细观察市场里面的龙头股,那些在牛市中引领大盘上涨的股票。当这些股票开始蹒
跚起来,不再屡创新高的时候,这往往就是市场即将转向的信号。而随着领头羊转向,整个大势也
即将转向。

  原则五,在研究市场动向的时候,只去关注当天的热点,那些领头羊。如果你不能够从当日的
热点中赚到钱的话,那么想要从股市中赚钱就相当困难了。热点集中了当日的主要波动,这正是赚
钱的地方。这种方法同时控制了你的关注范围,能够帮助你将注意力集中,你也能够更好的控制自
己的精力。

  原则六,在你买股票之前,你必须提前清晰地想好,如果股票走势跟你对着干,那么什么时候
你必须清仓,也就是设定一个明确的止损点。更关键的是,你必须遵守事先制定的规则! 

  原则七,市场里成功的交易员只应该参与那些胜率最高的投机机会。一开始先用小头寸试单,
看看你的判断是否正确,之后再不断加码。千万不要一次性建仓——用试单来确认判断和时机,
同时找出最小阻力线。试单的方法同样也是“资金管理”的重要组成部分。

  原则八,如果出现“出人意料”的情况,交易员必须立刻作出反应。这种情况你是根本无法预测
的。如果你前面出现一个送钱的机会,那就抓住吧。如果出现一个坏消息,那就赶紧跑,千万不要
回头看,也不要犹豫——赶快清空自己的头寸。

  原则九,在长时间的上涨之后,如果出现成交量放大,甚至出现大笔对敲(同一投资人用不同
账户同时买入和卖出的行为)的时候,此时一定要小心。这算是一个蛛丝马迹,是上涨趋势即将见
顶的红色警报。同时,这也可能反映了股票正在从庄家手里砸给散户,从专业投机客那里转移到一
般社会大众手里,从不断吸筹的阶段转向不断出货的阶段。一般公众往往认为这种放量是交投活跃
的标志,是一个健康的市场正在经历正常的回调,他们天真地认为市场的顶点或者底部尚未到来。



2015-07-21 09:17:43

主题: [好文转帖]始于童年的竞争很少有赢家
本文选自尹建莉新书《最美的教育最简单》,原载于“校长传媒”。

人生并非完全不需要竞争,我们不否认竞争给人们带来的成就感,能推动社会进步。但竞争一定要守
住两个度,一个是心理程度,一个是年龄向度。前者说的是“适度”的竞争是好的,不要“失度”;后者
说的是并非任何年龄的人都适宜参加竞争,老人和孩子的生活中就不该有竞争。因为他们是弱势人
群,体内能量本身就很少,竞争消耗能量,于老人来说会加速枯萎,于孩子来说会影响其正常成长。
 
老人竞争一直不是一个普遍的社会问题,儿童竞争却愈演愈烈。希望孩子未来有出息,能在社会竞争
中胜出,这个目标本身没错,就像少年怀有理想从来没有错一样。但如果认为孩子的竞争意识要从小
培养,在孩子年幼时就推动他参与竞争,这就错了。
 
 
2童年的任务是什么


童年是一个非常独特的年龄段,有自己独特的任务。小孩成长为一个成年人的正常过程,是一个由“小
动物”向“人”进化的历程,即“自然人”向“社会人”过度的历史。初生婴儿和一头刚出生的小牛犊一样无
知,体力上比小牛犊更柔弱,从童年走向成年的时间也比小牛要长得多。



这是大自然的精心安排,它要为每一种有巨大潜能的生命,留出足够的积蓄能量的时间。就像麦苗从
小绿芽过度到麦穗硕壮必须需要时间和阳光雨露一样,其间有较为漫长的岁月,以及严格的、不可愈
越的顺序。
 
童年的任务不是向外延展,而是向内积累。一个人内在力量强大,才能很好地把控自己,未来才有可
能处理好自己和世界的关系,在人生事务中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。 
 
 
3家长的责任是启蒙和成全


成年人的责任则是不打扰孩子的自我发展,有条件的情况下给孩子一些助推力——即我们常说的要给
孩子良好的启蒙教育,呵护好儿童的好奇心,发展孩子的自由意志,让孩子有幸福感——这些教育学
上恒定的真理,正是发掘儿童内在潜力、成全他未来竞争力的最简单最重要的手段。

 
可惜的是,现在,很多人看不到这些简单教育要素中深藏的力量,却更愿意把精力花在一些眼前的竞
争事务上。其理由是,社会需要竞争,应该从小培养孩子的竞争意识。不能不说,这看似长远的想
法,实际上是短见。
 
有这样心理的家长,往往自己的攀比心比较重,喜欢给孩子灌输一些弱肉强食的道理,喜欢计较一些
可量化的外部得失,如会背的唐诗比别人多几首,是否上了重点校,成绩排名如何,获得了多少种证
书……等等,不仅引导孩子和他人比,更推动孩子和自己较劲,较少关心孩子内在的感受。表面看来
这些家长站得高,其实不过是尿得稍远而已。
 
当孩子的注意力被转移到各种“比”的事情上,自我成长就力量开始分散,而竞争带来的焦虑感又会更
多地消耗孩子的精力……内心变得越来越羸弱。
 
我曾收到这样一封信,写信的是一个二年级小学生的家长,信是这样写的:昨天,我儿子放学回家,
晚上做作业时还好好的,一会儿拿出了一张试卷就开始掉眼泪,我以为没考好,瞄了一眼分数,是99
分,我问是怎么回事?他就问:“妈妈,我数学一考就是100分,语文考试怎么老考不了100分
呢?”,说着就开始哭了。
 
我用您的方法告诉他,你自己把试卷订正完,如果全对了,还是100分。可他含着眼泪说,可是在老
师那里不是100分,老师今天让我们反省为什么没得100分。我告诉儿子,没得100分没关系,重要
的是学过的东西有没有掌握。孩子点头好像明白了,但做作业时还是伤心,情绪不高,注意力也不能
集中在作业上,显得心不在焉。我想请教尹老师,如何才能引导孩子面对考试有个好的心态?
 
虽然信件只是孤立地陈述了一个生活小片断,但可以肯定的是,这绝不是一个孤立事件,冰冻三尺非
一日之寒,一个才上二年级的小男孩为了一分之差而流泪,背后要多少相关事件才会孵化出这个结果
呢?老师要孩子“反省为什么没得100分”,这真是疯了,家长又在多大程度上推波助澜了呢?
 
虽然这封信中家长开导孩子的话说得不错,但从孩子的反应可以看出,他并不相信家长的话。孩子像
雷达一样,能准确感觉父母的态度。如果父母只是为了开导孩子说些言不由衷的话,孩子是会听出来
的,他不但不相信,反而会更难过。沿着这样的心理轨迹一直走下去,十年、二十年后,这个小男孩
会是个有竞争力的人吗?
 
 
4培养有“大格局”的孩子
 
我们常用“格局”来评判一个人的发展潜力。有的人你会感觉他身上有宏大气场,体内蕴蓄着蓬勃的能
量,在困难面前无所畏惧,我们会说他“格局大”。有的人则心胸狭隘,或有小聪明小心眼小钻营,凡
事很用心却很无力,内涵让人一眼望到底,我们会判断他“格局小”。
 
我认识一位年轻人,他的微博大约只发两类内容,不是励志就是抱怨和骂人,情绪总在两极上惴惴不
安。他的父母都是当年经过艰苦奋斗,从农村走出来的,在事业上小有成就。年轻人遗传了父母的智
商,小时候很聪明,父母对其寄予厚望,一直不停地给他励志,要他处处胜出,孩子达不到,父母就
不停地失望,不停地对他训诫……
 
现在孩子成年了,对自己不满意,总想做出个样子给父母看,又力不从心,集合不起体内的能量,只
能在励志和咒骂中纠结着过日子。如果童年的生活总处于斤斤计较中,大格局从何而来呢?
 
 
5儿童期过度竞争的损害


不能不说,现在的童年生态环境太差了,成人把自己的焦虑过多地转嫁到孩子身上,即使有“拼爹”这
一说,压力实际上最终都落在孩子身上,太多的孩子过早地被赋予竞争的责任,背负了攀比的重担。
 
我曾收到一封这样的家长来信,说他为了给孩子择到一个市级重点幼儿园,倾尽全力,想了很多办
法,找了一些关系;同时,因为幼儿园要用考试选拔孩子,为了在选拔中能有好的表现,家长早就做
了准备,教孩子学了不少东西。但最后却没能被这家幼儿园录取,只好选了一个普通幼儿园。
 
得知这一消息后,年仅三岁的孩子居然嚎啕大哭,并在接下来的日子,只要一提上幼儿园,就伤心不
已,对于上普通幼儿园非常排斥。眼看着入园的时间快到了,孩子表现得还是很抗拒,家长给我写信
要咨询的是,怎么给孩子做思想工作才能让孩子愉快入园呢?
 
我无法给出答案,因为“给孩子做思想工作”是在头痛医脚。孩子们在不适宜竞争的年龄,被卷入无节
制的竞争中;在尚不具备抗挫折的年龄,被成年人搞得心理失衡,这怎么能用一番说教解决呢。就像
不可能通过说动听的话让一个饥饿的人不再需要食物,我们也不可能通过给孩子做思想工作,解决他
正常生命秩序被扰乱的困惑。
 
让幼小的孩子去竞争,不是给孩子助力,只是给他使绊子。在竞争焦虑氛围下成长,并被迫进入竞争
轨道的孩子,更容易出现无力感、自卑感和心理失衡——始于童年的竞争很少有赢家。
 
早早地把孩子推入竞争的洪流,除了上面提及的削弱孩子内在的力量,让他变得羸弱无力,还有以下
几方面损害。
 
第一种损害是会破坏孩子的合作能力
 
我们知道,一个人的合作能力正是他的核心竞争力之一,合作能力的内涵是友善、诚实、宽容等,所
以培养孩子的竞争力,首先要培养好品行,打下合作的基础。可现在的情况是,当孩子开始上学时,
他们对竞争的准备远较对合作的准备充足。几乎是从幼儿园开始,儿童的一切活动都是以竞争为目
的,哪怕玩耍,最后也不是以快乐而是以得名次为目的。
 
这种持续不断的竞争训练,使得孩子们很少有机会去学习合作,只是学会了比和争,学会了防范。比
如很多成绩较好的学生甚至不愿意给其他同学讲一道题,生怕别人学会了,把自己比下去。更多的孩
子在竞争中产生挫败感,首先不满意自己,产生自卑;然后不满意他人,敌视他人。
 
有位家长忧心忡忡地对我讲了这样一件事。他儿子所在班级的班主任每天给作业、考试、纪律等方
面“表现好”的学生发放小红花,定期评比谁得小红花多,多的人受表扬,少的人挨批评。老师还要把
这些情况通过手机短信发送给每个家长,这又大大地激起了大家的攀比心。
 
而他的儿子总是得小红花太少,弄得他在别的家长面前抬不起头,就经常批评儿子。结果最近老师找
他告状,说他儿子居然偷同学的小红花,还数次向老师打别的同学的小报告,尤其是得小红花数比他
多的同学,明显嫉妒这些同学。
 
英国教育家尼尔说过,“所有的奖品、分数和考试都会妨碍正常性格的发展。”社会心理学研究也证
实,竞争是挫折的重要来源之一,痛苦和挫折常常引起敌意。所以,并不是这个孩子的品行出了问
题,显然孩子是被一步步逼到这里的。
 
教育家杜威提出,学校的首要职责应该是为儿童提供一个简化的环境,以排除社会环境中丑陋现象对
儿童的影响。我们当下的现实却是,学校经常花样翻新地制造着评比,并不考虑这些评比设计的合理
性。例如有一所小学,分早中晚三次对孩子们进行评比,评比等级分为五级,从“最可爱的人”到“最不
可爱的人”。想想看,一个孩子,很有可能从早上的“最不可爱的人”变成晚上“最可爱的人”,并且经常
在各个级别间来来回回地变。
 
孩子还是那个孩子,评价却一会儿把他抬到天上,一会儿把他贬到地下。在这样的评价中,孩子的内
心能不乱吗,他的道德能不被损坏吗?有的孩子学会了表演,有的自我认知被搞乱,有的变得满不在
乎……如果孩子在童年时代没有机会发展诚实、友善和宽容,成年后,如何能要求他具有合作的品
行?没有合作能力的人,竞争力又有几何呢?
 
第二种损坏是会培养出病态的奋斗者
 
有些孩子确实能被训练得很有“竞争意识”,从小表现出极度的争强好胜,但它的副作用也是显而易见
的。这样的孩子早早停止自然人的发育,小脚穿大鞋地努力让自己适应各种社会标准。这种扭曲是以
消灭天性为代价的,他被训练得在生活的各种选项中,会不加思索地弃绝内在的愿望,只以社会评价
作为价值判断。
 
例如有位小学生,他为了不丢掉副班长的职务,每节课都坐得笔挺,蚊子落到胳膊上,都不肯去打一
下,生怕给老师留下不好的印象,宁可让蚊子叮一个大包。这个孩子可能会得到老师的赏识,但这种
反天性的行为肯定会在生命中留下硬伤,病灶不一定在什么地方暴露出来。
 
社会心理学研究发现,“自我活动能力是有限的。努力自我控制的人——强迫自己吃胡萝卜而不是巧克
力,或压抑被禁止的思想——随后在遇到无解的难题时,会更快放弃。有意的自我控制会耗尽我们有
限的意志力储备。”
 
生活中我们会经常看到这样的人,即使他们在某些时段获得了世俗意义的成功,但紧崩崩的精神始终
处于险象环生的境地。比如有些过度“吃苦耐劳”的人,他们甚至把“苦”和“劳”当作生命意义本身,把生
活中任何一丁点享乐都看作罪过。
 
也有不少“成功人士”,我们发现他并不快乐,总是活在焦虑和紧张中,甚至有些人自杀了;或者有些
人最终放弃了曾经最看重的名利,心态归零,生活方式发生巨大变化。生命似乎绕了远道,才进入正
途。
 
社会心理学研究表明,一个极端的功利主义者和一个妄想中的精神病人,其心理机能是一样的,他们
都无法和世界建立正常连接,以一种病态的方式存在着。竞争的后果往往不是打败别人,而是击倒自
己。这和哲学家弗洛姆的观点相映衬:懒惰与过度的勤奋并不对立,它们是人的全面功能受到干扰的
两种症状。
 
在神经病患者中,我们常看到他的主要症状是没有工作能力;而在过度勤奋者身上,我们看到其主要
症状是缺乏轻松的享乐和休息的能力。过度勤奋不是懒惰的对立面,而是它的补充。它们都是人内在
的和谐遭到破坏的一个后果。 
 
第三种副作用是可能损害身体健康
 
长久的、超过承受力的压力首先会在情绪上积淀毒素,影响做事效率和品质。而情绪上的毒素太多
了,又会影响到生理健康。儿童正处于生理和心理双重发育当中,太大的精神压力不仅影响到他们的
心理,也会影响到生理发育。
 
已有研究发现,压力或睡眠不足会影响儿童脑垂体生长激素的分泌,影响孩子身高,也有可能表现在
机体其它方面,比如皮肤病。英国教育家尼尔有一个值得我们注意的发现,“我从未在一个快乐少年的
脸上发现过暗疮。”哲学家弗洛姆也发现,我们的身体对幸福与不幸福的反应,统统比我们的意识对它
的感受更明显。身体比心理更不易受蒙骗。这和中国传统医学讲的“七情”对五脏六腑的理论也是吻合
的。
 
6心中无敌,无敌于天下


 
事实上现在很多人已察觉到社会竞争心理对孩子的伤害,希望还孩子一个童年,希望孩子愉快轻松地
成长。但不少人只能在孩子尚小,尤其还没上学时会这样想。一但孩子上了学,面对学校各种各样的
奖励及排名,尤其是老师经常通过手机短信群发给家长们的信息——几乎都是各种评价的通报——很
多人开始无法淡定了,不知不觉地提高了对孩子的要求,开始一边抱怨孩子压力太大,一边配合学校
给孩子施压。

 
理由是,现在教育就这样,不能不竞争,我们也没办法。有的人甚至搬出精子和卵子结合也是竞争的
结果这样一个理论,来证明人类的竞争必须是从头开始的。
 
没错,生命的诞生固然是一场竞争的结果,一个精子为什么可以战胜几亿个精子捷足先登,并不是因
为它有竞争意识,而是因为它强悍,它不需要在意别的小蝌蚪游得是否比它快,它只管自己尽情游,
就成了赢家。一个人想要在江湖上立足,必须先远离江湖,躲进深山,无打扰地修炼,练好内功,才
有笑傲江湖的本钱。培养竞争力的奥秘正在这里。
 
所以,不要抱怨大环境,先解决小环境的问题,小环境好了,大环境自然就好了。解除竞争压力,制
度当然是一方面;另一方面还要靠意识来解决。成人自己要反思竞争的尺度和意义,成人淡定了,孩
子才能淡定。
 
我认识一位电视台编导,她的儿子正上小学四年级。有一天她给我打电话,说她儿子今天放学回家告
诉她,学校举办了奥数选拔赛,所有同学都参加,卷子上的题好难。她问儿子会做几道题,孩子轻松
调皮地回答:“一道都不会。”这句话不但没让她生气,反而隐隐地感到一种欣慰。
 
她说,以前自己太计较孩子的考试成绩以及在学校的其它排名,这让她和孩子都感觉很累。她也一度
简单地把这种困扰归咎于社会竞争、学校和老师。后来她慢慢意识到自己这种受害者心理很是可笑,
其实主要是自己的焦虑和虚荣心作怪。放下这些,孩子还是那个孩子,学校还是那个学校,许多问题
都迎刃而解了。
 
以前孩子考试不好的话根本不敢跟家长说,现在却能用如此坦然的口气告诉她“一道都不会”,她形容
她当时的感觉,不亚于听到孩子说“全都会做”。
 
亚当·斯密说过,人生中的不幸与失调的主要原因,是人们过度高估各种处境间的差别。贪心过度高估
贫穷与富裕之间的差别,野心过度高估私人职位与公共职位间的差别,虚荣心过度高估默默无闻与声
名远播间的差别……没错,有一些境状也许比其它境状更值得我们偏爱,但没有什么境状值得人们用
太过激烈的方式去追求。
 
如果不是出于审慎的态度,不顾及正义法则,一个执意改变境状的人,等于是在玩所有危险游戏中最
没有胜算的那种,并且把全部家当都押在几乎不可能赢的赌局上。
 
生活中最大的敌人不是任何具体的对手,是“虚荣”和“恐惧”。在本已险象环生的人生中,虚荣是一种
自残行为。可以说,哪里有虚荣,哪里就有自我伤害。有些人命运不济,与其说是运气差,不如说是
虚荣作梗。放下虚荣,就能减少消耗,节约生命成本;克服恐惧,就会降低贪婪,享受生活之从
容。“不作风波于世上,自无冰炭到胸中”。
 
当下乃至未来,人们比拼的不是“竞争意识”,而是来自更高层面上的价值判断、创新能力、心理承受
能力以及克服困难的勇气等。这正是俗话所说的打铁还需自身硬。面对一个弱小而又有无限潜力的孩
子,与其着力培养其“竞争意识”,不如专心培养他的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世
界、面对困难的能力和勇气,好品格本身就是竞争力。
 
设想一个孩子体质好,心理健康,有求知欲,开朗友善,自信平和,那么即使他从未听说过“竞争”这
回事,在未来的人生中,有什么样的竞争会打败他呢?

 
著名企业家,阿里巴巴创始人马云可谓典型的“成功”人士,在激烈的市场竞争中,他曾经历种种挫
败,却一直坚持,取得了令人侧目的成就。他说,“一流高手眼睛里面没有对手,所以我经常说我没有
对手,原因是我心中没有对手。心中有敌,天下皆为你敌人;心中无敌,无敌于天下。”这句话道出了
他的成功秘诀。
 
放下竞争意识,才是拿起竞争能力。这正是老子说的“夫唯不争,故莫能与之争。”也就是本文要表达
的“儿时不竞争,长大才胜出”。



2015-07-18 16:48:46

主题: 施一公的问题和中国的问题
一公的毕业典礼讲话,要是单独地听,没什么大问题,很高大上;就如某些宣传,一样
高大上,责任啊,人类啊,解放啊等等。可惜,怕的就是做的和说的不一样,嘴上大公
无私,表面冠冕堂皇,而背后却贪污腐化。这种虚伪在中国有千年以上传统了。比如,
儒家按照圣人的标准要求别人,自己呢?朱熹为了争一个歌女,把歌女喜欢的帅哥陷害
到监狱里。大概朱圣人不忍看到歌女和帅哥继续堕落下去,出手挽救歌女,好给她讲存
天理灭人欲,也未可知。不去建立良好的公平的制度,避免富的富死穷的穷死,忙的忙
死闲的闲死,却总希望普通人能像圣人和焦裕禄那样为国为民鞠躬尽瘁死而后已,完全
不顾自己和家庭利益,最后收获的就是绝大多数人每个人都虚伪。

一公的毕业典礼讲话,也看不出来有什么思想,不过是官话套话再包装一下,柔和了一
点,比Steve Jobs的某毕业典礼讲话完全不在一个层次。可见他的思维水平。这也是为
什么中国科学匠们很少能成为真正的科学家的原因。所以中国人搞科研,没几个不苦逼
的,却没几个真的做到炸药奖级别的工作,绝大多数都是外国人指明了方向跟着做那种
,就是快慢的问题。牛的就是在已知的领域不断做出了重大贡献。连一公这种有国家鼎
力支持,有大量资源和人力,按理应该引领潮流的,寻找科研新方向,也“有时真不得
不拼命”,春节也不放假,真是挺悲哀的。



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